八零后的刘爽，2001年毕业于南阳师院物理系毕业后，成为泌阳县二高的一名物理教师。十年来，她忠诚党的教育事业，以强烈的社会责任感和使命感，努力塑造新时期人民教师的师德形象。她勤勤恳恳、兢兢业业，在教学、管理、教研工作中，以满腔的热忱和高度的责任感默默奉献、辛勤耕耘。
刘爽老师虽然是一位普通的教师，但她却有强烈的事业心和高度的责任感。爱学生胜过爱自己的孩子，爱学校胜过爱自己的家。她用朴实的性格，踏实的作风，坚定的信念，执着的追求，捍卫着“教师是人类灵魂的工程师”这名至理名言。为了自己钟爱的教育事业，她付出了多少心血和汗水!刘爽老师始终以一颗慈母般的心和崇高的责任感关心、爱护、引导自己的学生，培养学生良好的心态和积极的品格。无论是好学生还是落后生，她都能一视同仁，平等对待，从不放弃每一位学生，尤其是贫困生，她细心呵护他们脆弱的心灵，除了给他们学习上的帮助外，还经常对他们嘘寒问暖，给他们生活上的帮助。10级有一位学生，父亲体弱多病，母亲身患白血病，面临辍学的危险。当他的班主任在办公室谈论这个学生的情况时，一旁的刘爽老师越听越心酸：这样一个品学兼优的学生，却要被生活的困难压倒，她再也忍不住了，当即对其班主任说，要马上见这位学生。之后，刘爽老师耐心的对其做了思想工作，并资助了他一些学习资料。见他衣着寒酸，又立即去给他买了一身运动装。并暗下决心要资助这个学生到底，直到他能自食其力为止。这个学生现在安心的在校学习，上次期中考试，他在年级名列前茅。谈起刘老师，他眼睛湿润了，反复只说一句话：若没有刘老师的及时劝告和帮助，他也许现在正在外面打工。是刘老师让他看到了希望，有了继续求学的信心。对一些性格有缺陷的，品行不好的而且“顽固不化”的学生，刘爽老师对他们不歧视，不放弃，耐心的帮教感化他们。有很多这样的学生更是被刘老师带成材了有一位叫刘峰的“留守”孩子有许多坏习惯，且屡教不改。刘爽老师了解情况后，经常找他谈心，但仍无起色。一次这个学生又因纠伙打架且态度恶劣，学校鉴于他以前的表现要开除他，刘爽老师几次向学校领导求情，并担保这个学生若犯错就负责任。最终学校本着治病救人的原则给予此生留校察看。“顽固不化”的这个学生终于被刘老师感动，日后奋发图强，成绩扶摇直上。现在考上大学的他还经常和刘爽老师保持联系，直说没有刘老师，就没有他的今天。发生在刘爽老师身上类似的例子太多了，举不胜举。
2008年高考前，刘爽在讲台上突然失声了。当时她教的是毕业班，为了不耽误孩子们的功课，第二天上午，嗓子稍稍恢复的她拿起教案又进了教室。送走高三毕业班后，刘爽趁暑假到解放军第159中心医院就诊。检查结果是由于长期用声过度，喉部长了一个花生粒那么大的囊肿，必须做喉部囊肿切除手术。手术非常成功，出院时，医生反复叮嘱：一年内，尽量少说话，不能上讲台教学。去年秋季开学后，刘爽却没有听从医生的劝告，返校上课了。术后一年的恢复期中，刘爽不能大声说话，为让教室后排的学生听清楚，她买了一套扩音器。借助扩音器，刘爽坚持为学生上课。刘爽老师的敬业精神是令人叹服的，有好几次为辅导学生竟把年幼的儿子忘在幼儿园。常言道：“课上一分钟，课下十年功”多年的教学实践让刘老师深深体会到：一个好教师不仅要有饱满的教学热情，更要博学多才，具备丰富的教学知识和较高的理论水平。她苦练基本功，熟悉业务、锐意创新、掌握现代化的教学方法，有效的提高了教学质量。她钻研业务，虚心向有经验的教师学习，积极参加校内外的进修学习，精益求精，形成自己的教学风格。她经常在校内担任公开课和示范课的任务，配合学校的教研工作。她的课深受学生的欢迎，老师好评，她所教班级的物理成绩经常名列前茅。同时她乐意把自己钻研出的教学方法与其他老师共享，以求共同进步，促进学校的发展。她的“情景教学法”和宽容学生错误的方法被学校教研信息处在全校推广。她撰写的论文《新课改形式下物理教学方法的探索》在全市论文交流中获一等奖;所讲的《探究匀变速直线运动的规律》获市优质课一等奖;所指导的学生在全市论文大赛中获奖，本人获优秀辅导奖。她的品格、为人、工作方法、人生态度是大家学习的榜样。与她朝夕相处的泌阳二高的全体师生最能体察她的优秀。她的事迹先后在《大河报》、《天中晚报》、《驻马店日报》等报纸刊登报道。她也先后获得“驻马店2008年教育界十大年度人物”、“市劳动模范” 等荣誉称号。
多年的教学生活，刘老师付出了许多，同时也真正体会了勤劳者的艰辛与快乐。她爱学生，更爱伟大的教育事业。她最爱做的事就是和学生在一起，最爱说的一句话就是：“选择教育，我一生无悔”面对新课改、新形势、新机遇，刘老师仍一如既往的立足本职，以自己美好的心灵塑造学生的精神世界，为钟爱的教育事业增光添彩。
